Tatievskaya, Elena.

Wittgenstein �uber das Verstehen. - 1 online resource (548 pages) - Publications of the Austrian Ludwig Wittgenstein Society - New Ser. ; v.13 .

Intro -- Einleitung -- I Wittgenstein �uber das Verstehen des logischen Symbolismus -- Erstes Kapitel Die Quellen von Wittgensteins Begriff des logischen Symbolismus -- 1. Frege �uber Prinzipien des Aufbaus des logischen Symbolismus -- 2. Russell �uber logische Konstanten. Die Typentheorie der Principia Mathematica -- 3. Russell �uber die logische Form des Urteilens -- 4. Wittgensteins Kritik -- 4a. Logische Konstanten und logisches Schlie�en -- 4b. Die Typentheorie -- 4c. Das Urteilen -- Zweites Kapitel Die Theorie des logischen Symbolismus als Hauptthema des Tractatus -- Drittes Kapitel Die Bildtheorie des Tractatus -- 1. Das Bild als Symbol -- 1a. Das Bild als Gebilde -- 1b. Das Bild als Symbol -- 1c. Der logische Symbolismus nach Wittgenstein -- 2. Die Problematik der Bildtheorie -- Viertes Kapitel Wittgenstein �uber logische Operationen -- 1. Wittgensteins Begriff der Operation und der Begriff der Operation in der algebraisch-logischen Tradition -- 1a. Konstruktive Operationen Wittgensteins -- 1b. Zu Geach-Fogelin Diskussion -- 1c. Wittgensteins bejahende Operationen -- 2. Das logische Schlie�en und der Begriff des Sinnes -- 3. Der logische Symbolismus und die logische Theorie -- 4. Logische Theorie Wittgensteins und die Entwicklung der Logik im 20ten Jahrhundert -- 4a. Logik als ein Kalk�ul -- F�unftes Kapitel Das Verstehen eines Symbols. Voraussetzungen des Verstehens -- 1. Ein Symbol verstehen -- 2. Das Verstehen als Kriterium der Unterscheidung von Symbolen -- 3. Der Verstehende -- 4. Wittgensteins Erkenntnistheorie -- Beilage 1 Tractatus logico-philosophicus Begriffliche Rekonstruktion -- II Der Begriff des Verstehens in den Philosophischen Untersuchungen -- Erster Abschnitt Der Begriff des Sprachspiels -- Erstes Kapitel1 Der Begriff des Sprachspiels als ein Modell. 1. Sprachspiel: Modell oder Tatsache -- 2. Modellbegriff -- 3. M�ogliche Quellen des Begriffs des Sprachspiels -- 4. Sprachspiel als Spiel -- 4a. Huizinga �uber das Spiel -- 4c. Gadamer �uber das Spiel -- 4d. Sprachspiel als Spiel -- 5. Sprachspielbegriff als ein Modell -- Zweites Kapitel Der Begriff des Sprachspiels und Wittgensteins Theorie des Symbolismus -- 1. Sprachspiel als ein Symbol -- 1a. G�atschenberger �uber Symbole und Symbolsysteme -- 1b. Der symbolische Charakter des Sprachspiels -- 2. Von logischen Operationen zu symbolischen Operationen -- 2a. Grammatische S�atze -- 2b. Die Grammatik eines Wortes -- Zweiter Abschnitt Wittgenstein �uber das Verstehen und die Bedeutung eines Satzes -- Erstes Kapitel Philosophische Untersuchungen als hermeneutischer Versuch -- 1. Das Verstehen als hermeneutisches Ph�anomen -- 2. Fragen und ihre logischen Charakteristika -- 3. Ein Versuch der hermeneutischen Rekonstruktion der Auffassung Wittgensteins am Beispiel der 525-570 der Philosophischen Untersuchungen -- Zweites Kapitel Wittgenstein �uber das Verstehen -- 1. Husserl (Logische Untersuchungen) �uber das Verstehen -- a) Zeichen -- b) Intentionale Erlebnisse -- c) Intentionale Gegenst�ande -- d) Bedeutungen -- e) Husserl �uber das Verstehen -- 2. Wittgenstein �uber Voraussetzungen f�ur das Verstehen eines Zeichens -- Anhang 1 Begriffliche Parallelen zwischen dem zweiten Band der Logischen Untersuchungen und dem Tractatuslogico-philosophicus -- Anhang 2 Begriffliche Parallelen zwischen dem zweiten Band der Logischen Untersuchungen und den Philosophischen Untersuchungen -- Beilage 2 Philosophische Untersuchungen, Teil I Begriffliche Rekonstruktion -- Namen- und Sachregister.

Publications of the series include the official proceedings of the ALWS-conferences and of their special workshops. The series is open also for other high-quality publications, especially on the philosophy of Ludwig Wittgenstein and its influence on contemporary analytic philosophy.

9783110329490


Wittgenstein, Ludwig, -- 1889-1951 -- Criticism and interpretation.
Signs and symbols.
Symbolism.


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B3376.W564.T38 2009

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