Intro -- OBSAH -- PREFACE -- OBAVA Z KOMUNIKACE V CIZ�IM JAZYCEVE V�YUCE. Foreign language classroom anxiety. (Jaroslava JEL�INKOV�A) -- ROZVOJ ŘEČOV�E DOVEDNOSTI MLUVEN�I S VYUŽIT�IM ASYNCHRONN�ICH ICT N�ASTROJŮ: PŘEHLEDOV�A STUDIE. Development of the speaking skill with the help of asynchronous ICT tools: Review of literature (Terezie NERUŠILOV�A) -- LEXIK�ALN�I STRATEGIE VE V�YUCENĚMČINY JAKO DRUH�EHO CIZ�IHO JAZYKA PO ANGLIČTINĚ. Vocabulary learning strategies in Germanas a second foreign language after English. (Barbora KOUSALOV�A) -- PŘEHLEDOV�A STUDIE V�YZKUMŮ STYLŮ UČEN�I SE CIZ�IMU JAZYKU. Research Study in Foreign Language Learning Styles. (Petra LANGEROV�A) -- TESTOV�E STRATEGIE POUŽ�IVAN�E KANDID�ATY ZKOUŠEK DLE STANAG 6001 V TESTECH RECEPTIVN�ICH DOVEDNOST�I (ZPR�AVA Z PILOTN�IHO V�YZKUMU). Test-taking strategies used by STANAG 6001 exam candidates in receptive skills tests (pilot study report). (Eva BUMB�ALKOV�A) -- INTERKULTURN�I KOMUNIKAČN�I KOMPETENCE V ODBORN�E FRANCOUZŠTINĚ: VYBRAN�E V�YSLEDKYPILOTN�IHO ŠETŘEN�I. Intercultural communication competence in French for specific purposes: Selected results of the pilot research. (Hana DELALANDE) -- ZDVOŘILOSTN�I V�YRAZY VE V�YUCE RUSK�EHO JAZYKA NA ZŠ Z POHLEDU UČITELE - METODOLOGIE A PRVN�I V�YSLEDKY PILOT�AŽE. Politeness expressions in the Russian language teaching at lower s(NE(Bcondary school from the teacher's point of view: Methodology and the first results of a pilot study. (Janina KREJČ�I) -- ŘEČOV�E AKTY OMLUVY U ČESK�YCH STUDENTŮ V ANGLIČTINĚ (L2): VYBRAN�E V�YSLEDKY PŘEDV�YZKUMU. Speech acts of apology realized by Czech students of English as L2: Selected findings of a pilot study. (Marie LAHODOV�A VALIŠOV�A) -- DESIGN A HODNOCEN�I UČEBNIC PRO V�YUKU ESP. Design and evaluation of ESP coursebooks. (Eva ELLEDEROV�A) -- SEZNAM AUTORŮ.
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2022. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
There are no comments on this title.