Intro -- Obsah -- �Uvod -- 1 TEORETICK�A Č�AST -- 1.1 Teoretick�a v�ychodiska vzděl�av�an�i ž�aků se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami -- 1.1.1 Vymezen�i z�akladn�i terminologie -- 1.1.1.1 Didaktika česk�eho jazyka a komunikačn�i a slohov�e v�ychovy -- 1.1.1.2 Didaktika liter�arn�i v�ychovy -- 1.1.1.3 Speci�aln�i vzděl�avac�i potřeby (specifick�e poruchy učen�i, zdravotn�i znev�yhodněn�i) -- 1.1.2 Typy specifick�ych poruch učen�i s ohledem na �uspěšnost ž�aků v česk�em jazyce a literatuře -- 1.1.2.1 Jazykov�a, slohov�a a komunikačn�i v�ychova -- 1.1.2.2 Liter�arn�i v�ychova -- 1.1.3 Typy zdravotn�iho znev�yhodněn�i s ohledem na �uspěšnost ž�aků -- 1.1.3.1 Jazykov�a, slohov�a a komunikačn�i v�ychova -- 1.1.3.2 Liter�arn�i v�ychova -- 1.2 V�yuka česk�eho jazyka a literatury se zřetelem k c�ilov�e skupině -- 1.2.1 V�yukov�e strategie, kompenzačn�i individu�aln�i př�istupy k ž�akům se specifick�ymi poruchami učen�i a zdravotn�im postižen�im (znev�yhodněn�im) v česk�em jazyce a slohov�e a komunikačn�i v�ychově -- 1.2.2 V�yukov�e strategie, kompenzačn�i individu�aln�i př�istupy k ž�akům se specifick�ymi poruchami učen�i a zdravotn�im znev�yhodněn�im v liter�arn�i v�ychově -- 1.3 Zpracov�an�i konkr�etn�ich t�emat didaktiky česk�eho jazyka a literatury -- 1.3.1 Jazykov�a, slohov�a a komunikačn�i v�ychova -- 1.3.1.1 Motivace ž�aků c�ilov�e skupiny k psan�emu a mluven�emu projevu -- 1.3.1.2 Rozšiřov�an�i slovn�i z�asoby prostřednictv�im zaj�imav�ych a netradičn�ich metod vedouc�ich k souvisl�emu jazykov�emu projevu -- 1.3.2 Liter�arn�i v�ychova -- 1.3.2.1 Překon�av�an�i recepčn�ich bari�er a zvyšov�an�i motivace ž�aků c�ilov�e skupiny ke čten�i -- 1.3.2.2 Sd�ilen�i čten�ařsk�ych z�ažitků (estetick�ych a emočn�ich) jako překon�av�an�i komunikačn�ich a soci�aln�ich bari�er v kolektivu -- 1.3.2.3 Vlastn�i slovesn�a tvořivost a jej�i individu�aln�i a kolektivn�i reflexe -- 2 METODICK�E A ORGANIZAČN�I ASPEKTY V�YUKY ČESK�EHO JAZYKA A LITERATURY V INKLUZIVN�I TŘ�IDĚ.

2.1 Prostřed�i realizace metodick�e intervence -- 2.2 Už�ivan�e metody a formy pr�ace ve sledovan�em tř�idn�im kolektivu -- 2.2.1 �Uvodn�i metodick�e a informativn�i pozn�amky k lekc�im -- 2.2.2 V�yukov�e lekce jazykov�e, slohov�e a komunikačn�i v�ychovy -- 2.2.3 V�yukov�e lekce liter�arn�i v�ychovy -- 3 V�YZKUMN�A Č�AST -- 3.1 V�ysledky celkov�eho kvantitativn�iho v�yzkumn�eho šetřen�i -- 3.2 V�ysledky v�yzkumn�eho šetřen�i na škole s metodickou podporou v česk�em jazyce a literatuře -- 3.3 Z�avěr -- Z�avěrečn�a č�ast -- Summary -- Literatura -- Seznam obr�azků -- Jmenn�y rejstř�ik -- Věcn�y rejstř�ik -- Př�ilohy.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2022. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.