OSTİM Technical University Library

Sepetiniz boş.

Praxis der Individualisierung Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren

Yazar:Widmer-Wolf, Patrik
Materyal türü: KonuKonuYayıncı: Verlag Barbara Budrich ; 2014/01/01ISBN: 978-3-86388-073-6Konu(lar): EDUCATION / Inclusive EducationÇevrimiçi kaynaklar: Çevrimiçi erişim için tıklayınız
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
    Ortalama derecelendirme: 0.0 (0 oy)
Bu kayda ilişkin materyal yok

22573/ctvbjkrmb

Default Book Series

There are no comments on this title.

yorum yazmak için.

Ziyaretçi Sayısı

Destekleyen Koha