|
5041.
|
|
|
5042.
|
|
|
5043.
|
Multimodal literacy in school science : transdisciplinary perspectives on theory, research and pedagogy / authored by Len Unsworth, Russell Tytler, Lisl Fenwick, Sally Humphrey, Paul Chandler, Michele Herrington, Lam Pham. yazarUnsworth, Len | Tytler, Russell [author.] | Fenwick, Lisl [author.] | Humphrey, Sally, 1958- [author.] | Chandler, Paul [author.] | Herrington, Michele [author.] | Pham, Lam [author.]. Baskı: First edition.Materyal türü: Konu; Biçim:
çevrimiçi kullanılabilir ; Edebi biçim:
Roman dışı; Kullanıcı kitlesi
Yetişkin; Yayıncı: New York : Routledge, 2022Çevrimiçi erişim: Taylor & Francis | OCLC metadata license agreement Kullanılabilirlik: Kullanılabilir materyal yok:
|
|
5044.
|
|
|
5045.
|
|
|
5046.
|
|
|
5047.
|
|
|
5048.
|
|
|
5049.
|
|
|
5050.
|
|
|
5051.
|
|
|
5052.
|
|
|
5053.
|
|
|
5054.
|
|
|
5055.
|
|
|
5056.
|
|
|
5057.
|
|
|
5058.
|
|
|
5059.
|
|
|
5060.
|
Expertise, policy-making and democracy : leave it to the experts? / Johan Christensen, Cathrine Holst, and Anders Molander. yazarChristensen, Johan, 1985- | Holst, Cathrine, 1974- [author.] | Molander, Anders [author.]. Materyal türü: Konu; Biçim:
çevrimiçi kullanılabilir ; Edebi biçim:
Roman dışı Yayıncı: Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2023Çevrimiçi erişim: Taylor & Francis | OCLC metadata license agreement Kullanılabilirlik: Kullanılabilir materyal yok:
|