Materyal türü | Geçerli yer | Yer numarası | Durum | İade tarihi | Barkod |
---|---|---|---|---|---|
Kitap | OSTİM Teknik Üniversitesi Merkez Kütüphane | QA 76.6 P76 2019 C.2 (Rafa gözat) | Kullanılabilir | 205265 | |
Kitap | OSTİM Teknik Üniversitesi Merkez Kütüphane | QA 76.6 P76 2019 C.1 (Rafa gözat) | Ödünç verildi | 17.10.2022 | 204280 |
Arka kapak: Son yıllarda programlama eğitimine ilişkin önemli bir
paradigma değişikliği meydana gelmiş, programlama eğitimi verilerek
üst düzey düşünme becerilerinin kazandırılabileceği
benimsenmiştir. Bir başka ifadeyle artık programcı yetiştirmenin
yanı sıra, programlama eğitimi verilerek bireylerin üst düzey
düşünme becerilerinin geliştirilebileceği fark edilmiştir. Bu nedenle
de programlama eğitiminin mesleki teknik eğitim ve mühendislik
eğitimi ile sınırlı kalmasının mümkün olmadığı, daha erken
yaşlarda bireylere bu eğitimin verilmesi gerektiği, pek çok ülke
tarafından kabul görmüştür. Bu kitapta da erken yaşlarda bu eğitimi
alan öğrencilere programlamanın hangi araçlarla, hangi yaklaşımlar
kullanılarak, hangi becerileri geliştirmeye dönük planlanması
gerektiği, eğitimin nasıl uygulanması gerektiği ve eğitim sonunda
nasıl değerlendirilmesi gerektiği tüm yönlerle tartışılmaya
çalışılmıştır. Ayrıca gerekli bölümlerde örnek öğretim
tasarımları da sunulmaya çalışılmıştır. Kitabın programlama
eğitimi veren veya bu alanda akademik çalışma yapan
meslektaşlarımıza, lisansüstü eğitim gören öğrencilerimize,
öğretmenlerimize ve öğretmen adaylarımıza katkı sağlayacağını
umuyoruz.
Kaynakça bölüm sonlarındadır.
There are no comments on this title.